日時

5月20日（月）　午前11時～（約30分）

対象

乳幼児とその保護者

場所

紫野児童館

内容

0歳の赤ちゃんから楽しめる絵本の読み聞かせや手遊びなど

 ～赤ちゃん絵本の会の様子～

一般書①　　前半「Let's 家事！」

　　　　　　後半「あなたの趣味は？」

一般書②　   前半「始める・始まる」

　　　　　   後半「自然を楽しむ」

児 童 書　　 前半「はじめまして」

               　後半「たんけんしよう」

他にも【今日のオススメ】コーナー、京都市図書館HPに掲載された【レファレンス事例紹介】コーナーがあります。

1.おたのしみ会　～京わらべうたを楽しもう！～

 日時

 4月13日（土）午前11時～（約30分）

内容

京のわらべうたの紹介など

対象

幼児およびその保護者

場所

北図書館　幼児コーナー

演者

えほんと京わらべうたの会　優女(やしょめ)

2.おたのしみ会　～紙芝居を楽しもう！～

日時

4月20日（土）午前11時～（約30分）

内容

紙芝居の読み聞かせ

対象

幼児およびその保護者

場所

紫野児童館

演者

紙芝居文化の会

3.おたのしみ会　～読み聞かせを楽しもう！～

日時

4月21日（日）午前11時～（約30分）

内容

ペープサート、絵本の読み聞かせほか

対象

幼児およびその保護者

場所

北図書館　幼児コーナー

演者

子育てボランティアさくら会

4.赤ちゃんおたのしみ会　～育児相談もあります～　

日時

4月25日（木）午前10時30分～（約30分）

内容

絵本の読み聞かせ、パネルシアター、育児相談ほか

対象

乳幼児およびその保護者

場所

北図書館　幼児コーナー

演者

楽只保育所職員

5.おたのしみ会　～大学生によるおたのしみ会～

日時

4月27日（土）午前11時～（約30分）

内容

パネルシアター、手あそびほか

対象

幼児およびその保護者

場所

北図書館　幼児コーナー

演者

大谷大学学生

～過去のおたのしみ会の様子～

日時

令和6年3月8日（金） 11：00 ～（15分程度）

上賀茂児童館で開催される赤ちゃん向けのイベント“あそびの広場「どんどん」”へ、絵本の読み聞かせや手遊びなどをしに行ってきました。絵本に合わせてこんにちはとお辞儀をしたり、イチゴを食べる動作を真似したりといろいろな反応を見せてくれました。ご参加ありがとうございました。

日時

2月22日（木）14時30分～

場所

京都市立西賀茂中学校

内容

図書委員会に入っている生徒に向けてのブックトーク 

「ものの見方」というテーマでブックトークをしました。ブックトークがどんなものか知らなかったという人も多く、１年生も２年生も集中して聞いてくれていました。このブックトークが、新しい本との出会いのきっかけとなってくれたらうれしいです。

先日、上賀茂児童館へ絵本の読み聞かせをしに行ってきました。

テーマは「２月のおでかけ」。寒いけど、みんなで手遊び「糸まき」で想像で毛糸の小物を作ったり、それを着けて（想像で）お外へお出かけしました。楽しかったですね♪

ご参加ありがとうございました。

日時

3月18日（月）　午前11時～（約15分）

対象

乳幼児とその保護者

場所

北図書館　幼児コーナー

手あそびやふれあい遊びなど、リズムに合わせて笑顔で参加してくれました。絵本の読み聞かせの中でも、「たんたん」や「ぴょんぴょん」という音に合わせて体を動かしたりして、親子そろって笑顔が見られました。

日時

3月16日（土）11時～（約30分）

対象

幼児・小学生とその保護者

場所

北図書館幼児コーナー

 紙芝居から始まり、春らしい絵本を読んだり手遊びをしたりしました。最後に、みんなではじめましてのしおりを作りました。シールを貼ったり色鉛筆で模様を描いたり、思い思いのオリジナルのしおりを作ってくれていました。

日時

2月19日（月）　午前11時～（約20分）

対象

乳幼児とその保護者

場所

北図書館　幼児コーナー

今日はあいにくの雨でしたが、３組の親子さんに参加していただきました。

赤ちゃんは大型絵本に興味津々！お母さんとのふれあい遊びでは、赤ちゃんもニコニコでした♪

楽しい時間でした。ありがとうございました。

（来月の赤ちゃん絵本の会は、3/18(月)です。お待ちしております。）

日時

令和6年1月19日（金）

京都教育大学附属小学校２年生に向けて、「等身大の物語」をテーマに、絵本の読み聞かせや紙芝居をしにいってきました。どの子も最後まで集中して聞いてくれていました。自由読書の時間では、みんなそれぞれ真剣に本を選んでいる姿が印象的で、楽しかった、もっと読みたかったという声も聞かれました。